Соціально-психологічна служба Філії КПУ у м. Кременчук була створена 02.09.2024 р.

Головною метою діяльності соціально-психологічної служби є забезпечення захисту інтересів особистості в сфері освіти, охорона психічного здоров’я, надання психологічної  допомоги, надання допомоги у розв’язанні соціальних проблем та сприяння у поліпшенні становища здобувачів освіти, допомога в отриманні соціальних послуг студентами та співробітниками філії КПУ у м. Кременчук у відповідних соціальних службах та громадських організаціях, створення сприятливих умов для їхньої самореалізації та самовдосконалення.

Завдання

• Збереження та зміцнення психічного та соціального здоров’я здобувачів вищої освіти філії;
• Сприяння особистісному, інтелектуальному, фізичному і соціальному розвитку здобувачів вищої освіти філії, шляхом виховання ефективними психолого-педагогічними технологіями;
• Сприяння забезпеченню психологічної безпеки, надання психологічної і соціально-педагогічної допомоги всім учасникам освітнього процесу філії.
• Створення сприятливих умов для реалізації соціальних прав студенів при здобутті вищої освіти.
• Підтримка і розвиток волонтерського руху в студентському середовищі та організація співробітництва із місцевими громадськими організаціями.
• Реалізація програм соціального становлення та соціальної підтримки студентів у межах національних, державних та місцевих цільових програм.
• Надання просвітницьких соціальних послуг у межах компетенцій Філії.

Види та зміст діяльності соціально-психологічної служби філії КПУ у м. Кременчук

1. Діагностика – виявлення причин труднощів у навчанні, інтелектуальному розвитку, соціально-психологічній адаптації; вивчення та визначення індивідуальних особливостей динаміки розвитку особистості, потенційних можливостей в освітньому процесі, професійному самовизначенні.
2. Корекція – усунення виявлених труднощів соціально-психічного розвитку здобувачів освіти, зниження ризиків проблем адаптації до освітнього середовища, схильності до залежностей та правопорушень, різних форм девіантної поведінки.
3. Навчальна діяльність – форма активного співробітництва, направлена на удосконалення, розвиток, формування особистості.
4. Консультування – багатофункціональний вид індивідуальної та групової роботи, спрямований на вирішення запитів, з якими звертаються учасники освітнього процесу Філії. 
5. Просвіта – формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процесу Філії.